¿Dónde van los chicos cuando entran a Skividi Toilet?
En este espacio vamos a meternos en el videojuego. Indagaremos qué sentidos propone, qué valores pone en juego, qué habilidades construyen los personajes y avatares, cómo se vinculan y socializan, qué mecánicas los atrapan y cómo funcionan los modelos de negocio de monetización del tiempo de ocio. Vamos a aproximarnos a las transformaciones de la cultura digital porque en las pantallas no solo se juega: se construye sentido común, identidad y formas de estar en el mundo, y eso se traslada a la vida cotidiana. Este recorrido te va a permitir comprender lo nuevo sin prejuicios, comunicarte mejor con tus hijos/as o estudiantes y abrir diálogos reales en lugar de conflicto. 🔥 Si no entendemos lo que pasa en las pantallas, no podemos intervenir en lo que pasa fuera de ella. ¿Sabés realmente qué pasa cuando entran a un videojuego? Vamos a meternos en ese mundo para entenderlo: ✨ ¿Qué sentidos propone? ✨ ¿Qué valores pone en juego? ✨ ¿Qué habilidades construyen los personajes y avatares? ✨ ¿Cómo se vinculan y socializan ahí adentro? ✨ ¿Qué mecánicas de juego son posibles y cómo son los guiones? ✨ ¿Cómo funcionan los modelos de negocio de monetizacion del tiempo de ocio?
Duración
4 Clases
Nivel
Inicial
Formato
asincrónico autogestionado
Frecuencia
1 vez por semana
¿Qué aprenderás?
Estructura del curso
1
Módulo 1: Arquitectura y formato del videjuego
Módulo 1: Arquitectura y formato del videjuego
Transformaciones de la subjetividad y videojuegos
2
Módulo 2: Tecnicidad y transformaciones del jugar
Módulo 2: Tecnicidad y transformaciones del jugar
Transformaciones de la gamificación y el derecho a jugar
3
Módulo 3: Gubernamentalidad algortimica y videojuegos
Módulo 3: Gubernamentalidad algortimica y videojuegos
Dataficacion, segmentacion y recomendacion algoritimica
4
Módulo 4: Modelos de negocios del Ocio interactivo
Módulo 4: Modelos de negocios del Ocio interactivo
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Profesor
Carolina Di Palma
Dra Comunicación