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Videojuegos, redes sociales y subjetivación Reconocer lo nuevo para establecer dialogos
Transformaciones de la subjetividad on -ff line y cultura digital- Este curso sale desde la UNCAUS; Universidad de Chaco, si queres inscribirte aca anda a estos links; https://cursos.uncaus.edu.ar/ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScO1M36ddi5gAHtgLoMsrsT-Inp0mH_34HZx0r6wv_wqze6rQ/viewform
¿Dónde van los chicos cuando entran a Skividi Toilet?
En este espacio vamos a meternos en el videojuego. Indagaremos qué sentidos propone, qué valores pone en juego, qué habilidades construyen los personajes y avatares, cómo se vinculan y socializan, qué mecánicas los atrapan y cómo funcionan los modelos de negocio de monetización del tiempo de ocio. Vamos a aproximarnos a las transformaciones de la cultura digital porque en las pantallas no solo se juega: se construye sentido común, identidad y formas de estar en el mundo, y eso se traslada a la vida cotidiana. Este recorrido te va a permitir comprender lo nuevo sin prejuicios, comunicarte mejor con tus hijos/as o estudiantes y abrir diálogos reales en lugar de conflicto. 🔥 Si no entendemos lo que pasa en las pantallas, no podemos intervenir en lo que pasa fuera de ella. ¿Sabés realmente qué pasa cuando entran a un videojuego? Vamos a meternos en ese mundo para entenderlo: ✨ ¿Qué sentidos propone? ✨ ¿Qué valores pone en juego? ✨ ¿Qué habilidades construyen los personajes y avatares? ✨ ¿Cómo se vinculan y socializan ahí adentro? ✨ ¿Qué mecánicas de juego son posibles y cómo son los guiones? ✨ ¿Cómo funcionan los modelos de negocio de monetizacion del tiempo de ocio?
Consumos digitales problemáticos, mecánicas de juego y participación, simulación virtual y nuevas narrativas identitarias
Transformaciones de los formatos y formas de producción subjetiva con la simulación virtual. Este curso se da partir de la UNIVERSIDAD DE CHACO UNCAUS y poder buscar el formulario de inscripción aca https://cursos.uncaus.edu.ar/ y la preisncripción esta aca: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScO1M36ddi5gAHtgLoMsrsT-Inp0mH_34HZx0r6wv_wqze6rQ/viewform
Jugar a la guerra a distancia, sobrevivir último y pedagogía de la crueldad en la trama y estrategias de juego
En este curso trabajaremos sobre las estrategias de juego digital que predeterminan mecánicas de juego en videojuegos que incluyen pedagogías de la crueldad, búsquedas de desensibilización y automatización desde los formatos. Analizaremos cómo los valores propuestos de la competencia y el sobrevivir ultimo disputan sentido común y naturalizan el daño sin consecuencias de dolor en la vida off line. Además, veremos cómo los videojuegos actuales de batalla campal producen un entrenamiento de la guerra a distancia. Pondremos a disposición casos de estudio y sus consecuencias sobre las articulaciones on-off line de los procesos de subjetivación.
¿Dónde van las chicas y chicos cuando entran a Roblox?
En este espacio vamos a meternos en el videojuego. Indagaremos qué sentidos propone, qué valores pone en juego, qué habilidades construyen los personajes y avatares, cómo se vinculan y socializan, qué mecánicas los atrapan y cómo funcionan los modelos de monetización del tiempo de ocio. Porque en las pantallas no solo se juega: se construye sentido común, identidad y formas de estar en el mundo, y eso no se queda en lo digital, se traslada a la vida cotidiana. Este recorrido te va a permitir comprender lo nuevo sin prejuicios, comunicarte mejor con tus hijos/as o estudiantes y abrir diálogos reales en lugar de conflicto. 🔥 Si no entendemos lo que pasa en las pantallas, no podemos intervenir en lo que pasa fuera de ellas.
¿Dónde van los chicos y chicas cuando entran a Clash Royal?
En este espacio vamos a meternos en el videojuego para entenderlo. Indagaremos qué sentidos propone, qué valores pone en juego, qué habilidades construyen los personajes y avatares, cómo se vinculan y socializan, qué mecánicas los atrapan y cómo funcionan los modelos de monetización del tiempo de ocio. Porque en las pantallas no solo se juega: se construye sentido común, identidad y formas de estar en el mundo, y eso no se queda en lo digital, se traslada a la vida cotidiana. Este recorrido te va a permitir comprender lo nuevo sin prejuicios, comunicarte mejor con tus hijos/as o estudiantes y abrir diálogos reales en lugar de conflicto. 🔥 Si no entendemos lo que pasa en las pantallas, no podemos intervenir en lo que pasa fuera de ellas.
¿Dónde van los chicos y chicas cuando entran a Brawlstar?
En este espacio vamos a meternos en el videojuego para entenderlo. Indagaremos qué sentidos propone, qué valores pone en juego, qué habilidades construyen los personajes y avatares, cómo se vinculan y socializan, qué mecánicas los atrapan y cómo funcionan los modelos de monetización del tiempo de ocio. Porque en las pantallas no solo se juega: se construye sentido común, identidad y formas de estar en el mundo, y eso no se queda en lo digital, se traslada a la vida cotidiana. Este recorrido te va a permitir comprender lo nuevo sin prejuicios, comunicarte mejor con tus hijos/as o estudiantes y abrir diálogos reales en lugar de conflicto. 🔥 Si no entendemos lo que pasa en las pantallas, no podemos intervenir en lo que pasa fuera de ellas.
¿Dónde van a los chicos y chicas cuando entrar a Fortnite?
En este espacio vamos a meternos en el videojuego para entenderlo. Indagaremos qué sentidos propone, qué valores pone en juego, qué habilidades construyen los personajes y avatares, cómo se vinculan y socializan, qué mecánicas los atrapan y cómo funcionan los modelos de monetización del tiempo de ocio. Porque en las pantallas no solo se juega: se construye sentido común, identidad y formas de estar en el mundo, y eso no se queda en lo digital, se traslada a la vida cotidiana. Este recorrido te va a permitir comprender lo nuevo sin prejuicios, comunicarte mejor con tus hijos/as o estudiantes y abrir diálogos reales en lugar de conflicto. 🔥 Si no entendemos lo que pasa en las pantallas, no podemos intervenir en lo que pasa fuera de ellas.
¿Donde van los chicos y chicas cuando entrar a Brainrote?
En este espacio vamos a meternos en el videojuego. Indagaremos qué sentidos propone, qué valores pone en juego, qué habilidades construyen los personajes y avatares, cómo se vinculan y socializan, qué mecánicas los atrapan y cómo funcionan los modelos de monetización del tiempo de ocio. Porque en las pantallas no solo se juega: se construye sentido común, identidad y formas de estar en el mundo, y eso no se queda en lo digital, se traslada a la vida cotidiana. Este recorrido te va a permitir comprender lo nuevo sin prejuicios, comunicarte mejor con tus hijos/as o estudiantes y abrir diálogos reales en lugar de conflicto. 🔥 Si no entendemos lo que pasa en las pantallas, no podemos intervenir en lo que pasa fuera de ellas.